Daniel David propune un control educațional pentru utilizarea telefoanelor în școli

În cadrul unei intervenții televizate, psihologul Daniel David a subliniat importanța unui control educațional asupra utilizării telefoanelor mobile în unitățile de învățământ, respingând ideea impunerii unor restricții. Potrivit declarațiilor sale, interzicerea acestor dispozitive nu este o soluție optimă, deoarece poate duce la reapariția utilizării lor în moduri mai greu de gestionat.

El a explicat că tehnologia în sine nu este nici pozitivă, nici negativă, ci fundamentul eficienței sale constă în modul în care este utilizată de către elevi. Ministrul educației a avansat și sugestii pentru reglementarea utilizării telefoanelor, precum crearea unor reguli precise în sala de clasă. De exemplu, ar putea exista o regulă care să le ceară elevilor să își lase telefoanele într-un dulap la intrarea în clasă și să le recupereze doar în pauze, atunci când au nevoie să comunice cu părinții sau pentru alte aspecte esențiale.

Daniel David a afirmat că aceste reglementări ar putea facilita un control mai eficient asupra gadgeturilor, fără a le interzice complet. Printr-o gestionare adecvată, el crede că tehnologia poate fi integrată constructiv în procesul educativ, fără a genera disfuncționalități.

De asemenea, pe lângă aceste propuneri, specialiștii au atras atenția asupra riscului ca disciplina geografie să fie eliminată din programa liceală pentru clasele a XI-a și a XII-a. În altă ordine de idei, au fost publicate programele pentru simulările Evaluării Naționale și Bacalaureatului din 2025, inclusiv datele la care vor avea loc aceste evaluări.