Update 11 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Ion Ionescu
În urma întâlnirilor de lucru desfășurate astăzi, 13 februarie, între ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, și reprezentanții Academiei Române, precum și ai facultăților de istorie din universitățile din țară, au avut loc discuții importante privind educația istorică.
Ministrul David a emis un comunicat de presă în care a subliniat importanța conservării limbii latine în curriculumul specializat și exprimându-și bucuria de a contribui, alături de experți din domeniu, la reintroducerea „Istoriei românilor și a României” ca disciplină de sine stătătoare în licee. El a declarat: „Numele acestei discipline va fi definitivat de Academia Română.”
În continuare, Daniel David a precizat că, în urma acceptării unui memoriu de către Academie și facultățile de istorie, s-au convenit mai multe măsuri de revitalizare a studiului istoric în școli. Astfel, se așteaptă ca propunerile formulate să fie implementate pentru a îmbunătăți cadrul educațional legat de istoria națională.
Ministrul a subliniat că aceste schimbări sunt esențiale pentru educația tinerilor, cu scopul de a le oferi o înțelegere profundă a istoriei României. Aceste întâlniri sunt parte dintr-un efort mai larg de a revigora domeniul educațional în România.
Ministerul Educației a aprobat două discipline opționale noi în curriculumul gimnazial, „Elemente de educație media digitală” pentru clasa a VI-a și „Educație pentru viață: alege! acționează!
În anul școlar 2024-2025, Programul Național „Masă sănătoasă” a beneficiat un număr de 533.907 preșcolari și elevi, derulându-se în 1.462 de unități școlare, arată datele publicate de edupedu.ro. Pentru anul 2025, s-a înregistrat o ușoară scădere a beneficiarilor, numărul copiilor care primesc suport alimentar ajungând la 514.700.
Conform unei propuneri legislative, planurile-cadru ale învățământului liceal vor include „Istoria evreilor. Holocaustul” și „Istoria comunismului din România” ca discipline obligatorii din anul școlar 2027-2028.
Transformarea școlii a fost posibilă datorită implicării unei comunități unite și muncii susținute din ultimii ani. Clădirea a fost modernizată prin dotări noi, panouri solare, grupuri sanitare moderne și un acoperiș recent refăcut, iar sala de sport a fost adaptată cerințelor contemporane.
