Update 11 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Cristina Preda
Organizația de educație atrage atenția asupra importanței studiului Geografiei, o disciplină crucială pentru înțelegerea fenomenelor globale cum ar fi globalizarea, schimbările climatice și geopolitica. Aceasta a suferit o scădere semnificativă a orelor de studiu în învățământul preuniversitar din România, începând cu anul 1990.
Reprezentanții societății evidențiază contribuția Geografiei în dezvoltarea gândirii critice și în formarea unei perspective mai profunde despre lume. De asemenea, se remarcă performanțele notabile ale elevilor români la olimpiadele internaționale de Geografie, care au consolidat prestigiul învățământului românesc pe plan internațional.
Într-o scrisoare deschisă adresată ministrului Educației și Cercetării, Daniel David, semnatarii solicită ca Geografia să rămână parte din trunchiul comun pentru elevii de clasa a XI-a și a XII-a. Aceștia consideră că eliminarea acestei discipline ar putea avea efecte negative pe termen lung asupra educației și cunoștințelor generale ale elevilor.
Argumentele acestora subliniază faptul că Geografia nu este doar o știință ce studiază planeta, ci o disciplină vitală care contribuie la formarea unei culturi generale și la dezvoltarea abilităților practice necesare în viața de zi cu zi.
Ca răspuns, secretarul de stat Bogdan Cristescu a precizat că nici o disciplină nu a fost eliminată, ci structura trunchiului comun a fost modificată pentru a se adapta la nevoile tuturor elevilor din liceele din România. El a asigurat că Geografia nu a fost eliminată din curriculă, dar nu mai este o materie obligatorie pentru toți elevii, cum era anterior.
Ministerul Educației a aprobat două discipline opționale noi în curriculumul gimnazial, „Elemente de educație media digitală” pentru clasa a VI-a și „Educație pentru viață: alege! acționează!
În anul școlar 2024-2025, Programul Național „Masă sănătoasă” a beneficiat un număr de 533.907 preșcolari și elevi, derulându-se în 1.462 de unități școlare, arată datele publicate de edupedu.ro. Pentru anul 2025, s-a înregistrat o ușoară scădere a beneficiarilor, numărul copiilor care primesc suport alimentar ajungând la 514.700.
Conform unei propuneri legislative, planurile-cadru ale învățământului liceal vor include „Istoria evreilor. Holocaustul” și „Istoria comunismului din România” ca discipline obligatorii din anul școlar 2027-2028.
Transformarea școlii a fost posibilă datorită implicării unei comunități unite și muncii susținute din ultimii ani. Clădirea a fost modernizată prin dotări noi, panouri solare, grupuri sanitare moderne și un acoperiș recent refăcut, iar sala de sport a fost adaptată cerințelor contemporane.
