Update 11 luni în urmă
Timp de citire: 5 minute
Articol scris de: Maria Popescu
În județul Constanța, profesorii și managerii unităților de învățământ se confruntă cu o provocare majoră: adoptarea tehnologiei în procesul educațional. Deși trecerea la un catalog electronic ar putea aduce numeroase beneficii, mulți directori preferă să rămână într-o abordare tradițională, refuzând să promoveze digitalizarea.
Costurile pentru implementarea unui catalog electronic sunt accesibile, iar informațiile despre avantajele acestui sistem sunt comunicate frecvent. Cu toate acestea, unele unități de învățământ duc o lipsă de inițiativă, considerând achiziția unei platforme educaționale ca o cheltuială nejustificată. Există însă posibilitatea de a solicita fonduri de la autoritățile locale sau chiar de a atrage sponsorizări, alternative pe care directorii le ignoră adesea.
Lipsa dorinței de a schimba modul de evaluare a elevilor este probabil motivul din spatele acestei stagnări. De asemenea, profesorii ar putea considera că munca suplimentară de a completa notele în catalogul electronic este o povară. Înainte de începerea anului școlar, unitățile de învățământ trebuie să își exprime interesul de a implementa această soluție. Toate şcolile din județ au fost informate despre posibilitatea utilizării catalogului electronic prin intermediul Inspectoratului Școlar Județean Constanța.
În prezent, Ministerul Educației nu a pus la dispoziție un catalog electronic, așa că școlile recurg la soluții private pentru implementare. În aprilie 2024, Ministerul a supus dezbaterii un proiect de catalog electronic finanțat cu fonduri europene, dar până acum nu au existat neachiziționabile actualizări referitoare la acest demers. Astfel, unitățile de învățământ care aleg să adopte sistemul digital trebuie să suporte singure costurile.
Reprezentanții Primăriei Constanța afirmă că nu au primit nicio solicitare pentru fonduri de la școlile din municipiu. Conducerea instituțiilor de învățământ poate decide cum să utilizeze finanțarea de bază, inclusiv pentru achiziționarea de software educațional. Inspectoratul Școlar Județean subliniază că cererea de implementare a catalogului electronic trebuie să vină din partea școlilor până în luna august.
Chiar dacă unele unități de învățământ continuă să utilizeze cataloagele fizice, există exemple de succes în implementarea sistemului electronic. La Școala Gimnazială nr. 8 din Constanța, directorul Cosmin Badea a declarat că au achitat recent 1284,01 lei pentru o aplicație care facilitează gestionarea notelor și comunicarea cu părinții.
De asemenea, Școala Gimnazială nr. 12 utilizează catalogul electronic de trei ani și a observat multiple avantaje în eficiența procesului educațional. Acest sistem le permite părinților să aibă acces în timp real la informațiile despre elevi, reducând astfel timpul și riscurile asociate cu gestionarea documentelor fizice.
În concluzie, adoptarea catalogului electronic în școlile din Constanța a demonstrat deja beneficiile sale, dar provocarea rămâne în voința conducătorilor și cadrelor didactice de a face schimbările necesare pentru a avansa spre o educație modernizată.
Ministerul Educației a aprobat două discipline opționale noi în curriculumul gimnazial, „Elemente de educație media digitală” pentru clasa a VI-a și „Educație pentru viață: alege! acționează!
În anul școlar 2024-2025, Programul Național „Masă sănătoasă” a beneficiat un număr de 533.907 preșcolari și elevi, derulându-se în 1.462 de unități școlare, arată datele publicate de edupedu.ro. Pentru anul 2025, s-a înregistrat o ușoară scădere a beneficiarilor, numărul copiilor care primesc suport alimentar ajungând la 514.700.
Conform unei propuneri legislative, planurile-cadru ale învățământului liceal vor include „Istoria evreilor. Holocaustul” și „Istoria comunismului din România” ca discipline obligatorii din anul școlar 2027-2028.
Transformarea școlii a fost posibilă datorită implicării unei comunități unite și muncii susținute din ultimii ani. Clădirea a fost modernizată prin dotări noi, panouri solare, grupuri sanitare moderne și un acoperiș recent refăcut, iar sala de sport a fost adaptată cerințelor contemporane.
