Admiterea la liceu în județul Constanța, bazată pe medii și concurență mare la Colegiul Mircea cel Bătrân
Admiterea la liceu în județul Constanța, bazată pe medii și concurență mare la Colegiul Mircea cel Bătrân
Procesul de admitere la liceu din județul Constanța s-a desfășurat în baza mediei obținute la Evaluarea Națională și a mediei generale de absolvire a claselor V-VIII. Potrivit listei cu specializările ordonate după ultima medie de admitere, cele mai mari concurențe au fost la Colegiul Național Mircea cel Bătrân. Aici, la secția Științe ale Naturii, ultima medie de admitere a fost de 9,57, cea mai ridicată din județ.
Conform datelor citate de ziarulamprenta.ro, Liceul Teoretic Ovidius s-a situat pe locul următor, cu o medie de admitere de 9,30 la aceeași secție. La Liceul Traian, baremul minim a fost de 9,20, iar la Colegiul Național Mihai Eminescu, 9,00 – ambele la secția Științe ale Naturii. La secția Filologie, ultima medie de admitere a fost de 9,20 la Traian și 8,85 la Decebal și Colegiul Pedagogic Constantin Brătescu.
Ultimii candidați admiși au avut medii mai mici, cum ar fi 8,55 la Liceul Teoretic Lucian Blaga pentru Științe Sociale, iar la George Emil Palade și George Călinescu, notele de admitere au fost 8,52 și, respectiv, 8,40 pentru secția Științe ale Naturii. La Liceul Nicolae Bălcescu din Medgidia, media de admitere pentru Filologie a fost de 7,87.
Secretarul de stat Sorin Ion a vorbit despre situația elevilor nerepartizați în acest an, menționând că mulți dintre aceștia nu au avut suficiente opțiuni și s-au concentrat doar pe câteva licee sau specializări fără a avea succes. El a subliniat că se fac eforturi pentru a oferi oportunități elevilor și a asigura că toți pot fi repartizați în unitățile de învățământ potrivite pentru nevoile lor.
Potrivit raportului, în județul Constanța au fost respinși peste 490 de candidați la liceu, fiind disponibile aproximativ 840 de locuri libere pentru învățământul profesional și dual. Aceste date reflectă procesul de admitere, care are ca scop oferirea de șanse egale pentru toți elevii în alegerea unei cariere educaționale.
