Update 2 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Simona Stan
În județul Constanța, o sumă de 18.252.827 lei a fost alocată pentru echiparea a 62 de laboratoare inteligente în unitățile școlare, cu scopul de a sprijini procesul educațional prin tehnologii moderne. Inspectorul școlar general Sorin Mihai a subliniat importanța acestui proiect pentru dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor.
Potrivit declarațiilor sale pentru ziarulamprenta.ro, laboratoarele permit o învățare interactivă, suport vizual și experiențe practice, iar profesorii pot personaliza metodele didactice folosind evaluări digitale în timp real. Mihai a evidențiat că laboratoarele ajută dezvoltarea gândirii critice și colaborării în rândul elevilor, incluzând tehnologii precum realitatea virtuală și imprimarea 3D.
Cu toate acestea, provocările continuă să existe, precum adaptarea cadrelor didactice la noile tehnologii și costurile de întreținere. Inspectorul a propus ca viitoarele proiecte să includă bugete pentru mentenanță și parteneriate cu universități și companii IT, astfel încât sustenabilitatea proiectului să fie asigurată pe termen lung.
De asemenea, Sorin Mihai a punctat necesitatea integrării laboratoarelor în curriculum-ul școlilor și formarea continuă a profesorilor. El a arătat că „laboratoarele SMART pot deveni adevărate centre de formare și inovare educațională”, iar comunitățile de practică între cadrele didactice pot oferi mentorat și sprijin pentru o utilizare cât mai eficientă.
Ministerul Educației a aprobat două discipline opționale noi în curriculumul gimnazial, „Elemente de educație media digitală” pentru clasa a VI-a și „Educație pentru viață: alege! acționează!
În anul școlar 2024-2025, Programul Național „Masă sănătoasă” a beneficiat un număr de 533.907 preșcolari și elevi, derulându-se în 1.462 de unități școlare, arată datele publicate de edupedu.ro. Pentru anul 2025, s-a înregistrat o ușoară scădere a beneficiarilor, numărul copiilor care primesc suport alimentar ajungând la 514.700.
Conform unei propuneri legislative, planurile-cadru ale învățământului liceal vor include „Istoria evreilor. Holocaustul” și „Istoria comunismului din România” ca discipline obligatorii din anul școlar 2027-2028.
Transformarea școlii a fost posibilă datorită implicării unei comunități unite și muncii susținute din ultimii ani. Clădirea a fost modernizată prin dotări noi, panouri solare, grupuri sanitare moderne și un acoperiș recent refăcut, iar sala de sport a fost adaptată cerințelor contemporane.
