Update 1 an în urmă
Timp de citire: 5 minute
Articol scris de: Cristina Preda
Cele mai bune rezultate ale Evaluării Naționale din acest an au fost înregistrate în București, unde 88,3% dintre elevi au obținut medii de cel puțin 5. În topul performanțelor, pe următoarele locuri se află Cluj (85,9%), Brăila (80,3%), Prahova (80,2%) și Galați (79,1%).
La nivel național, județul Constanța s-a situat astfel:
În județul Constanța, din cele 155 de unități de învățământ, doar 28 au obținut medii peste 7,00, în timp ce 50 de școli au avut medii sub 5,00. Media județului este de 6,79, iar 120 de unități de învățământ sunt situate sub această medie.
"Cei care au tratat cu seriozitate activitățile de pregătire a elevilor se văd. Din păcate, se văd și cei mulți, care se situează sub media județului și ale căror rezultate afectează ierarhia. Dacă mediile din județul Constanța cuprinse între 8,50 și 10 ne situează pe un loc mult mai bun, înseamnă că unitățile de învățământ situate sub media județului trebuie să depună efort susținut în următorii ani școlari. De altfel, ierarhia față de simularea națională este, în bună măsură, aceeași. Diferențele sunt date de cei care au folosit adecvat timpul scurs între ultima simulare județeană și luna iunie.", a declarat Sorin Mihai, inspector școlar general.
Clujul a înregistrat și anul acesta rezultate remarcabile, cu o rată de promovabilitate de 85,9%, situând județul pe locul al doilea la nivel național, după București (88,3%). Șase elevi din municipiul Cluj-Napoca au obținut nota maximă la ambele materii ale examenului, provenind de la liceele "Lucian Blaga", "Avram Iancu", "Onisifor Ghibu", "Nicolae Bălcescu" și "Elf".
"Administrația locală sprijină și investește în sistemul preuniversitar de învățământ din Cluj-Napoca, astfel încât elevii clujeni să poată excela în continuare. Investițiile de la bugetul local și proiectele cu finanțare europeană susțin calitatea infrastructurii educaționale și a procesului educațional din Cluj-Napoca.", a declarat primarul Emil Boc, după anunțarea rezultatelor.
Primăria Cluj-Napoca derulează mai multe politici publice pentru a susține și încuraja performanța educațională:
"Viitorul Clujului se pregătește în fiecare zi prin investiția consistentă în educație!", a adăugat Emil Boc.
Ministerul Educației a aprobat două discipline opționale noi în curriculumul gimnazial, „Elemente de educație media digitală” pentru clasa a VI-a și „Educație pentru viață: alege! acționează!
În anul școlar 2024-2025, Programul Național „Masă sănătoasă” a beneficiat un număr de 533.907 preșcolari și elevi, derulându-se în 1.462 de unități școlare, arată datele publicate de edupedu.ro. Pentru anul 2025, s-a înregistrat o ușoară scădere a beneficiarilor, numărul copiilor care primesc suport alimentar ajungând la 514.700.
Conform unei propuneri legislative, planurile-cadru ale învățământului liceal vor include „Istoria evreilor. Holocaustul” și „Istoria comunismului din România” ca discipline obligatorii din anul școlar 2027-2028.
Transformarea școlii a fost posibilă datorită implicării unei comunități unite și muncii susținute din ultimii ani. Clădirea a fost modernizată prin dotări noi, panouri solare, grupuri sanitare moderne și un acoperiș recent refăcut, iar sala de sport a fost adaptată cerințelor contemporane.
